Con la participación de los directores y directoras de los 49 establecimientos educacionales pertenecientes al Servicio Local de Educación Pública Los Libertadores, se realizó en marzo pasado el primer encuentro del año, en el marco del trabajo colaborativo con la educación pública que desarrollará C-Líder entre 2026 y 2029.
La instancia reunió a equipos directivos, jefaturas del nivel central y al equipo de la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógica del SLEP. Además, contó con la participación de la directora ejecutiva del Servicio, Oriele Rossel, y la visita del director de la Dirección de Educación Pública (DEP), Pablo Larraín.
Durante la jornada, el equipo de la UDP y C-Líder —Centro Asociativo para el Liderazgo y Mejora Educativa Sistémica— presentó el proyecto y el trabajo colaborativo que se desarrollará directamente con el Servicio Local y sus establecimientos durante los próximos cuatro años.
En el encuentro se realizó una actividad grupal en la que los directivos identificaron cuál de los cinco desafíos definidos en el PEL (Planificación Estratégica del SLEP) requería mayor urgencia. La respuesta mayoritaria fue el fortalecimiento del acompañamiento pedagógico.
Esta prioridad ya había sido evidenciada en “La Voz de los Directores y Directoras de la Nueva Educación Pública (2024)”, que documentó la relevancia que los propios directivos asignan al rol de los SLEP en este ámbito. Los resultados del trabajo grupal coincidieron con esos hallazgos.
La colaboración se implementará a través del Programa Bianual de Acompañamiento Educativo para la Mejora Contínua, que se desarrollará durante este y el próximo año. La iniciativa busca fortalecer a los equipos de asesoría técnica del SLEP —quienes apoyan directamente a las escuelas— en las áreas que ellos mismos definan como prioritarias.
El programa priorizará establecimientos con condiciones para sostener un proceso de dos años y, especialmente, con la voluntad explícita de sus equipos directivos y docentes de comprometerse con este trabajo. La metodología combinará visitas en terreno, instancias de codiseño entre asesores del SLEP y el equipo UDP, trabajo autónomo de los establecimientos y encuentros entre escuelas. El proceso comenzará en mayo y concluirá en diciembre con una evaluación conjunta.
“No llegamos con respuestas predefinidas. Trabajamos desde los desafíos que el propio territorio ha identificado, fortaleciendo lo que existe y profundizando lo que está en marcha. Cuando los equipos se apropian del proceso, el cambio se sostiene en el tiempo”, señaló María José Saffie, coordinadora del programa.
Por su parte, Fabián Campos, director ejecutivo de C-Líder, destacó que este trabajo colaborativo está orientado a la mejora de los aprendizajes: “Estamos iniciando ese camino recogiendo los desafíos del territorio y los ámbitos donde podamos colaborar, para que en los próximos cuatro años nuestras universidades contribuyan a mejorar la calidad de la educación”.
Labor crucial
El Centro Asociativo para el Liderazgo y Mejora Educativa Sistémica es financiado por el Ministerio de Educación, a través del Concurso de Proyectos para la Creación de Centros de Liderazgo Educativo, y operará entre 2026 y 2029. Está conformado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, la Universidad de Chile, la Universidad Diego Portales, la Universidad de Magallanes y la Universidad Católica del Norte.
Su objetivo principal es colaborar con el Ministerio de Educación para fortalecer prácticas de liderazgo sistémico y distribuido, orientadas a una mejora educativa sostenible. Esto se desarrollará en ámbitos prioritarios como convivencia y salud mental, fortalecimiento de aprendizajes, y asistencia y revinculación escolar, mediante asesoría directa y formación para equipos directivos de establecimientos subvencionados por el Estado.
