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Socióloga, Universidad de Chile y Master in Friedens- und Konfliktforshung, Universidad de Marburg. Investigadora con experiencia en investigación social cualitativa y cuantitativa y en evaluación de programas sociales y políticas públicas. Ha participado, dirigido y coordinado estudios en educación sobre mejoramiento escolar, liderazgo educativo, conflictos socioeducativos y confianza relacional en establecimientos escolares.