Revive el seminario “Innovar en tiempos de adversidad. Experiencias de innovación educativa sostenible durante la pandemia”

El pasado martes 24 de octubre se realizó el seminario “Innovar en tiempos de adversidad. Experiencias de innovación educativa sostenible durante la pandemia”, liderado por Daniel Araneda, Jefe de proyecto Tutoría entre Pares de América de Educación 2020.

La actividad contó con tres salas, conformadas de la siguiente manera:

Sala 1: Aprendizaje Basado en Proyectos para enfrentar la crisis educativa

• Elizabeth Morel, Escuela Básica Guisela Gamboa Salinas, Salamanca.
• Magaly Lehuey. Instituto Técnico Profesional Lifen, Futrono.
• Eduardo Amolef, Escuela Manuel Anabalon Saez, Panguipulli.

 

Sala 2: Afrontar la crisis con una educación más integral

• Valentina Rojas, Colegio CREE Cerro Navia, Cerro Navia.
• Flor Esparza, Escuela Juan Moya Morales, Ñunoa.
• Paola Matamala, Escuela Fedor M. Dostoievski, Valdivia.

 

Sala 3: La crisis como oportunidad para cambiar paradigmas

• Francisca Elgueta , Colegios de reinserción Fundación Súmate, Santiago.
• Cecilia Cordero, Colegio Padre Pedro Arrupe Sagrada Familia, Quilicura.
• Martina Caroca, Liceo Josefina Aguirre Montenegro, Coyhaique.

 

Te invitamos a descargar el artículo sobre este proyecto, publicado  el 20/12/2023 en la Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (REICE) AQUÍ